Tehniški kotiček za mlade

V želji po spodbujanju zgodnjega zanimanja za STEM (ang. Science, Technology, Engineering, Mathematics) smo ustanovili Tehniški kotiček za mlade z namenom, da prinaša koristi mladim (osnovna in zgodnja srednja šola), njihovim staršem in širši znanstveno-raziskovalni skupnosti.

Ustanovitev Tehniškega kotička za mlade v CTK predstavlja pomembno priložnost za spodbujanje zgodnjega zanimanja za znanost in tehnologijo.

Idejna vodja projekta je Sonja Zagorc Kontić, projektni koordinator Tilen Mandelj. Pri projektu sodeluje več zaposlenih iz različnih oddelkov.

Glavni cilji Tehniškega kotička za mlade so med drugim:

Spodbujanje zgodnjega zanimanja za STEM. Zagotoviti dostop do knjig, ki obravnavajo znanost, tehnologijo, inženirske in naravoslovne teme na mladim primeren način.
Razvoj bralne kulture. Spodbujati ljubezen do branja in vseživljenjskega učenja že v zgodnjem otroštvu.
Krepitev skupnosti in sodelovanja. Ustvariti prostor za druženje in povezovanje družin znotraj univerzitetne skupnosti.
Spodbujanje raziskovanja, ustvarjalnosti in kritičnega mišljenja. Ponuditi knjige, ki spodbujajo domišljijo, ustvarjalnost in analitično razmišljanje pri otrocih.
Spodbujanje sposobnosti reševanja problemov. Učenje inženirskega razmišljanja od otroštva.

Zagotavljanje knjižne police za bodoče tehnike, inženirje in znanstvenike ima lahko številne koristi:

Spodbujanje zgodnjega zanimanja za znanost in tehnologijo. Dostop do primernih knjig s tehničnimi in znanstvenimi temami lahko pri mladih spodbudi zanimanje za te področja že v zgodnjem otroštvu.
Spodbujanje bralne kulture. Mladi, ki obiskujejo knjižnice in imajo dostop do knjig, razvijejo ljubezen do branja, kar lahko pozitivno vpliva na njihovo akademsko uspešnost.
Izobraževanje skozi igro. Knjige, namenjene mladim, pogosto vključujejo elemente igre in učenja, kar lahko pripomore k razvoju kognitivnih sposobnosti in kritičnega mišljenja.
Krepitev skupnosti in povezovanje generacij. Tehniški kotiček za mlade lahko postane prostor za srečevanje in druženje družin, kar lahko krepi občutek skupnosti in povezanosti. Stari starši, starši in otroci lahko skupaj raziskujejo in berejo knjige, kar krepi medgeneracijske vezi.
Dostop do kakovostne literature. Ponudba kakovostnih knjig lahko zagotovi, da otroci dostopajo do vsebin, ki so primerne in izobraževalne, kar je še posebej pomembno v dobi digitalnih vsebin.
Promocija vseživljenjskega učenja. Mladi, ki obiskujejo knjižnico od malih nog, se naučijo vrednosti vseživljenjskega učenja in raziskovanja, kar lahko vpliva na njihovo prihodnjo izobraževalno pot.
Podpora interdisciplinarnemu učenju. Knjige za mlade vključujejo teme iz različnih področij (naravoslovje, družboslovje, umetnost), kar spodbuja celostni razvoj mladih in razumevanje sveta okoli sebe.
Spodbujanje ustvarjalnosti in domišljije. Knjige pogosto spodbujajo domišljijo in ustvarjalnost, kar je pomembno za razvoj inovativnega in kritičnega mišljenja pri mladih.